Lettre d'information de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) | | | |
Bonjour, Vous trouverez ci-dessous la lettre d'information n°12 de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) ! Je vous en souhaite une très bonne lecture. Au menu cette fois, un nouveau numéro de la revue RIPES, la revue de l'association !
Amaury Daele, Secrétaire Général International
PS1 : Vous trouverez nos précédentes lettres d'information sur notre site web.
PS2 : Vous pouvez nous contacter si vous souhaitez faire passer une information via notre lettre.
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Nouveau numéro de la revue RIPES
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Le numéro 40(1) de la Revue Internationale de Pédagogie Universitaire (RIPES), la revue de l'AIPU, est paru. Il s'agit d'un numéro Varia.
Voici un extrait de l'éditorial, par Christelle Lison, Présidente de l'AIPU et Rédactrice en chef : Je vous invite à découvrir le premier numéro RIPES de l’année 2024. Vous n’y découvrirez pas moins de neuf articles et d’une recension de livres, écrits où les communautés se croisent pour favoriser un des enseignements et des apprentissages de qualité, mais aussi durables. | |
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Un ouvrage récent publié par des membres de l'AIPU
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Apprentissage autorégulé : formation, pratiques et conceptions des enseignants
Édité par Sylvie C. Cartier, Jean-Louis Berger et Annick Fagnant (2024)
Ce livre offre un outil de référence pour les enseignants, les conseillers pédagogiques, les inspecteurs d’écoles, les étudiants aux trois cycles de l’enseignement supérieur, ainsi que pour tous les chercheurs qui se situent dans le champ en sciences de l’éducation. En effet, en réunissant des aspects théoriques et pratiques concernant les conceptions et les pratiques des enseignants au regard de l’apprentissage autorégulé ainsi que leur formation ciblant cette fois leur propre apprentissage autorégulé, cet ouvrage cherche à devenir une référence dans le domaine pour la francophonie.
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Revue Administration & Éducation, n° 182 - Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?
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La revue Administration & Éducation consacre son numéro 182 au thème "Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?". C'est surtout le contexte français qui est abordé ici, mais les problématiques dont il est question sont largement partagées dans le monde. Revue Administration & Éducation, 182, 2024.
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Lancement du podcast "Dans mon cours" de l'Université PSL à Paris
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Si l’on se promène dans les couloirs d’une université, il arrive souvent que les portes des salles de cours soient fermées. Le podcast "Dans mon cours", vous propose de les ouvrir et de partir à la rencontre des enseignantes et enseignants des établissements de Paris Sciences et Lettres (PSL). A travers une conversation et de façon très concrète, chacun sera invité à partager sur ses pratiques d’enseignement, autour d’un thème. Peu importe la discipline, les enseignants rencontrés partagent très souvent les mêmes questionnements et tentent, chacun à sa façon, de se renouveler pour (et surtout) prendre du plaisir à enseigner. C’est ce cheminement, que nous souhaitons vous partager. Alors si vous souhaitez en savoir plus sur les pratiques de vos pairs, ce podcast est fait pour vous !
"Dans mon cours" est un podcast du Centre d’innovation pédagogique - PSL. Il s’adresse à la communauté enseignante de PSL et bien au-delà! | |
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Création de l'Association Internationale de Recherche en Littéracies (AIRL)
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Cette nouvelle association s’inscrit dans une logique de collaboration avec des laboratoires, des équipes de recherche, des centres, des fondations, des associations, des réseaux afin de promouvoir et de développer la recherche en Littéracies et en Didactiques. L'association recherche des collègues pour faire partie de leur comité scientifique. Contact.
Présentation de l'association sur Canva | |
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36ème colloque de l'ADMEE
Le 36e colloque international de l’ADMEE-Europe aura lieu à l'Université du Luxembourg, à Belval (Luxembourg) du 8 au 10 janvier 2025. Le colloque a pour thème « Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle ». Vous trouverez une présentation de la thématique, l’appel à communications, le calendrier ainsi que d’autres informations d’ordre pratique sur le site Internet du colloque. La date limite de soumission des communications/symposia du premier appel est fixée au 14 juillet 2024.
21ème conférence de l'ISATT
L'International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) organise sa 21ème conférence à Glasgow du 30 juin au 4 juillet 2025. Les résumés des propositions de communication sont à envoyer pour le 1er septembre 2024.
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Lettre d'information n°12 de l'AIPU
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